Hezkuntzarako Web 2.0 Tresnak - Herramientas 2.0 para Educación

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EABE 12ren Jordi Adell-en ondorioak

Martxoaren 9 eta 10ean Carmonan (Andaluzian) Andaluziako Hezkuntzako Blogen IV. Topaketak egin ziren. Bertan, 200 bat irakasle, ikasle eta senide bildu ziren Teknologia Berriei eta hezkuntzari buruz hausnartzera eta lan egitera. Jordi Adell-ek bideo honetan berarentzat Topaketetatik atera zituen ondorio nagusiak azaltzen dizkigu 5 minututan. Merezi du ikustea.

Video en el que Jordi Adell nos reseña lo que han sido para él  las conclusiones de este IV Encuentro de Blogs Educativos de Andalucia celebrado en Carmona los días 9 y 10 de marzo.

E-Portfolioak eta PLE: Jordi Adell-i elkarrizketa.

Elkarrizketa honetan Jordi Adell-ek, hezkuntzan metodologia eta ebaluazioarako tresna berri hauek nola erabili daitezken azaltzen digu. Unibertsitateko mailan ari da baina beste hezkuntza mailetarako aplikagarriak izan daitezkeen ideia interesgarriak aipatzen ditu.

En esta entrevista Jordi Adell nos muestra como utilizan en la universidad estas herramientas metodológicas y de evaluación. Las ideas que nos ofrece pueden ser interesantes también para otros niveles educativos.



Gure Telebista sortze bidean: Epa Urola Kosta Kanala

urolakostakoepa on livestream.com. Broadcast Live Free

Manuel Castells: "El poder tiene miedo de internet"

Ostiralean, Manuel Castells-i "El País" egunkariak egindako elkarrizketa bat argitaratu zuen eta bertan, beste gauzen artean hezkuntzarekin lotura duten bi galdera hauei honela erantzun zien Castells-ek:

P. Si Internet es tan determinante de la vida social y económica, ¿su acceso puede ser el principal factor de exclusión? R. No, el más importante seguirá siendo el acceso al trabajo y a la carrera profesional, y antes el nivel educativo, porque, sin educación, la tecnología no sirve para nada. En España, la llamada brecha digital es por cuestión de edad. Los datos están muy claros: entre los mayores de 55 años, sólo el 9% son usuarios de Internet, pero entre los menores de 25 años, son el 90%.
P. ¿Es, pues, sólo una cuestión de tiempo?

R. Cuando mi generación haya desaparecido, no habrá brecha digital en el acceso. Ahora bien, en la sociedad de Internet, lo complicado no es saber navegar, sino saber dónde ir, dónde buscar lo que se quiere encontrar y qué hacer con lo que se encuentra. Y esto requiere educación. En realidad, Internet amplifica la más vieja brecha social de la historia, que es el nivel de educación. Que un 55% de los adultos no haya completado en España la educación secundaria, ésa es la verdadera brecha digital.

Elkarrizketa osoa irakurtzeko hemen duzue lotura:

2011ko 100 tresna digital onenak

Centre for Learning and PerformanceTechnologies-ek egiten duen 100eko zerrenda honen 5. urtea da. Tresna interesgarriak azaltzen dira. Hezkuntza mundurako ere egiteko era berriak dakarte, baina horiekin zer egin pentsatzea da garrantzitsuago. Hemen:

Top 100 Tools for Learning 2011

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Blogen inguruan Joxe Aranzabalen azalpen didaktikoa

Joxe Aranzabalek bere blogean (Zortzigarren Lurraldea) bideo baten bitartez blogen munduan nola hasi azaltzen digu. Aspalditik dabil Joxe mundu honetan eta era didaktiko eta argi batean ematen dizkio bere aholkuak blog pertsonal bat egiteko asmoa duen edonori. Artikulu edo post bat idazterakoan berak jarraitzen duen prozesua oso interesgarria da, ez baita gauza bera kuadernoan idaztea edo era digitalean egitea. Bideoa hemen duzue.

Ikasblogak 2011ko kronika.

Ekainaren 27an Bilbon Ikasblogaren V. jardunaldiak egin ziren, Berritzegune Nagusiak antolatuta. Bertan azaldutako hitzaldiak eta esperientzien berri ematen digu Zibereskola blogak. Bertan azaldutakoa bideo eta aurkezpenen bitartez ikusi dezakegu.
Berritzegune Nagusiko web orrialdean egitaraua eta esperientzia guztien zerrenda ikusi dezakegu eta baita Fernando Posadaren hitzaldiaren ideia nagusien laburpena.

Fundamentación teórica del Aprendizaje Colaborativo a través de las TIC

Os mostramos en estos dos videos las intervenciones realizadas por Jordi Adell y Pere Marqués durante el pasado CIMAC 2011.

 Mientras Adell planteó el por qué el sistema educativo debe introducir las TIC en el Aula, Pere Marqués analizó los principios generales de aprendizaje Colaborativo y sobre todo mostró cómo este debe incorporar las nuevas tecnologías.

¿Están los docentes  preparados para afrontar la integración de las TIC en el aula?

Jordi Adell plantea que no y que ello es debido a que el enfoque se ha centrado excesivamente en cuestiones tecnológicas: incorporar tecnologías, recursos etc... Según el profesor Adell, antes de incorporar un recurso tecnológico (ordenador, recurso web, programa, etc...) los docentes deben reflexionar y plantearse qué metodología quieren aplicar y qué objetivos quieren conseguir. Este será el camino para seguir una correcta integración de la nueva realidad tecnológica en el mundo educativo.

                                           

TICs: 10 aplicaciones explicadas por alumnos

En la web "Al otro lado de las TIC", junto a los resultados de un interesante estudio de investigación sobre el uso de las TICs en el ámbito escolar, en el que los principales protagonistas son los propios alumnos, hay un apartado de 10 aplicaciones TICs que son explicadas por alumnos sobre su uso y aprovechamiento en el trabajo escolar a través de vídeos. Muchas de estas aplicaciones (por no decir todas) seguro que nos sugieren nuevas posibilidades en el mundo de la educación de adultos. Son las siguientes, con enlace a los videos explicativos:

          1- Google Docs

   2- Blogger

    3- Youtube

4- Flickr

        5- SlideShare

   6- Twitter

7- Prezi

          8- Wikispaces

    9- Moodle

     10- Wikipedia

Ikasblogak 2011: Sarean lan egin

Datorren ekainaren 27an Ikasblogaren V jardunaldiak egingo dira Bilbon. Topaketa hauek Ikasbloggers eta Berritzegune Nagusiak antolatzen dituzte. Aurtengo edizioaren izenburua "Sarean lan egin hobeto ikasteko eta irakasteko" da.

Aurtengo gonbidatu berezia Fernando Posada izango da (Lehen Hezkuntzako irakaslea eta IKTko koordinatzaile asturiarra) 2.0. eskola baten ondoriei buruz arituko delarik.

Halaber, Lehen zein Bigarren Hezkuntzako esperientziak aurkeztuko dira eta material digitalek dituzten abantailak zein arriskuen inguruko mahainguru bat ere izango da.

Topaketa hauen programa ezagutzeko eta lekuaren (Bilboko Ingeniarien Eskola) mapa ikusteko klikatu loturetan.

Bertara joateko interesa izanez gero izen-emate epea ekainaren 24ra arte zabalik dago.

Ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales

Juan Freire es biólogo, profesor universitario y emprendedor. Explorador del papel de la innovación, la estrategia y la tecnología en las redes sociales, las organzaciones y las ciudades. Dice lo siguiente en su blog http://nomada.blogs.com/ :

"El pasado 19 de mayo participé en el primer encuentro TEDxUIMP organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en Madrid. A continuación podéis consultar los materiales de mi ponencia "Ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales": el vídeo de la conferencia, la presentación y las notas que preparé como guión."

Ecosistemas_aprendizaje_TEDxUIMP_jfreire_19may11

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Ikasgelako Bloga

Oinarrizko konpetentziak garatzeko blogak nola erabili ditzazkegun ikasgelan azaltzen digun aurkezpen interesgarria.
Egilea Juan Carlos Palomino da eta hau da bere bloga

El desarrollo de las competencias básicas a través del blog de aula on Prezi

Entrevista a Nikolas Burbules

Publicado por María del Mar de Alava el mayo 30, 2011 a las 5:21pm (Ver el blog de María del Mar de Alava)

Burbules es Dr. en Filosofía de la Educación y profesor en el Departamento de Estudios sobre Política Educacional de la Universidad de Illinois; se especializa en educación y TIC y publicó numerosos trabajos que son de referencia en el área, principalmente su libro (en coautoría con Callister) Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información.



Sarean ikasten ikasi

Hautatzen hezkuntzarako baliabide eta idea interesgarriak dituen blog honetatik, aurkezpen txukun hau topatu dugu. Hemen uzten dugu.

Aprender a aprender en la red

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Dolors Reig-en hitzaldia

Apirilean, Zaragozan izandako Eskola 2.0 kongresuan, Dolors Reig IKTek hezkuntza munduan izango duten eraginari buruz sarrerako hitzaldia eman zuen. Bertan hezkuntzako paradigmak errotik aldatzen ari direla baieztatzen du. Hiru ezaugarri hauek azpimarratzen ditu: hezkuntza irekia, soziala eta ikaste prozesuan zentratua. Ordubete inguruko hitzaldian kontutan hartzeko argibideak ematen dizkigu.

Hitzaldiaren bideoarekin batera, berak bertan erabilitako ikus-entzunezko aurkezpena uzten dizuet ere (prezi programarekin eginda).



Dolors Reig-en bloga.

IEB2011 Topaketak zuzenean jarraitu

Gaur Donostiako Miramon Parke Teknologikoan ospatzen ari diren topaketak zuzenean jarraitzeko aukera daukazue hemen.



Watch live streaming video from euskalherrian at livestream.com

Mesa redonda: "El profesorado en el mundo digital: retos y cambios"

Duración: 1h 40′ 50″
Autor/es: Dª.Begoña Gros, D.Jordi Adell, Dª.Adriana Gewerc, D.Ramón Barlán y D.Fernando Hernández
Licencia: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Mesa redonda titulada "El profesorado en el mundo digital: retos y cambios" moderada por Dª.Begoña Gros y con la participación de D.Jordi Adell, Dª.Adriana Gewerc, D.Ramón Barlán y D.Fernando Hernández.

Esta mesa redonda forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula y fue realizada el 26 de junio de 2008 desde la sede de Barcelona.

IEB2011: Gizarte-sareak, Bilkura maiatzaren 12an.

UEUk antulatutako jardunaldi hauek Donostiako Miramon Parke Teknologikoan izango dira maiatzaren 12an. Matrikula dohainik da, baina izena eman behar da maiatzaren 10a baino lehen.



IEB2011 bilkura egun guztian zehar luzatuko da eta hainbat hizlariren parte hartzea egongo da. Goizean hizlariak entzuteko parada izango da eta arratsaldean, bazkaldu ondoren, "sarea josten" saregintza ekitaldi bat egongo da partaide guztiek taldeko beraien arteko harremanak lantzeko.
Informazio osoa izateko irakurtzen jarraitu edota irudian klik egin.

Mi vuelta al mundo en 24 horas

Mi vuelta al mundo en 24 horas on PhotoPeach. EARRA!